百年后的学童将在教室诵读我的诗
百年后的学童将在教室诵读我的诗<br /><br />文/苦海<br /><br />履行一名中学老师兼诗爱者身份<br />迎着太阳硕大的光环，下中午班了。<br />小城的人们都不知道是你的红妆<br />照耀着他们生活的车水马龙的世界<br />只有我望着丰满的太阳就看见了你。<br /><br />车铃声冲决了玲珑的自行车孔洞<br />配音是我度日如年的小城炊烟袅袅<br />耳闻放学回家的顽童在街上嬉闹<br />摹效我讲台上教他们背诵的宋词：<br />“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”<br /><br />畅想百年后本城学堂里的学童<br />可能将在教室里诵读我写的诗<br />他们的老师也会绘声绘色下载<br />讲述品评鉴赏诗作者的简历模板<br />就像介绍一生不得志的温庭筠<br />把我的红颜知己与我的网恋故事也<br />当做计算机的牡丹亭中的风流韵事<br /><br />全草入药卖关子抖包袱吊胃口<br />散播小道消息故弄玄虚一语道破：<br />“她是恢复苦海硬盘数据的软件<br />为他的键盘输入了下划线的灵感”<br />她叫什么名字？她生前叮嘱过我<br />永远不能让后人知晓她用生命最<br />璀璨的太阳爱过我，所以，那时<br />爱过我的女神也无从考证她的美丽。<br />我和她的电影也是艺术加工虚构的<br />逼真的纪录片，系统，禁止，违规拍摄。<br /><br />
页:
[1]